FLE A1 : A2 numéro 2

L'apprenant peut communiquer pour réaliser des tâches simples et habituelles, ne demandant qu'un échange d'informations sur des sujets relatifs à la famille et à son environnement immédiat (école, domaine professionnel connu, etc...). Il peut décrire sa formation, son univers, évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats. Ce niveau se réalise généralement en 200 heures de cours environ. il est important en cours de les tester sur les 4 compétences : ce sont évidemment celles qui sont testées pour les diplômes du DELF et du DALF. Rappelons-leur qu'aucune de ces compétences écrites ou orales ne doit être négligée puisqu'à moins de 5/25 à une de celle-ci, le diplôme ne peut être attribué, même si l'apprenant a obtenu plus de 50/100 en faisant la moyenne des épreuves ! Bien des apprenants l'ignorent et concentrent leur attention sur certaines compétences, pour lesquelles ils se savent plus forts ! Ce diplôme peut être proposé assez rapidement dès lors que l'élève maîtrise certains temps : présent, passé composé et futur proche suffisent pour ce niveau. Il est néanmoins important qu'il puisse également rendre un tant soit peu cohérent son discours, grâce à quelques connecteurs logiques, du type : car, parce que, et, ou, mais, puis, ensuite, finalement (connecteurs de base) etc... L’objectif étant de nuancer légèrement son discours, sans toutefois encore être capable de donner une opinion très claire, ni de l'argumenter bien évidemment !

Les lépidoptères

Les lépidoptères (Lepidoptera) sont un ordre d’insectes dont la forme adulte est communément appelée papillon.

Ils se caractérisent à l’état adulte par trois paires de pattes (comme tous les insectes) et par deux paires d’ailes recouvertes d’écailles de couleurs très variées selon les espèces. Les lépidoptères pondent des œufs qui donnent naissance à des chenilles. Ces dernières se transforment ensuite en chrysalide (s'abritant ou non dans un coconpréalablement tissé). Il en émerge enfin l'imago, ou papillon. Leur cycle biologique se trouve donc composé de quatre stades distincts, œuf, chenille, chrysalide et papillon séparés par les métamorphoses (de la chenille à la chrysalide et de la chrysalide à l'adulte). Cela en fait des insectes à métamorphose complète.

Le niveau A1 : A2

Ils attestent des niveaux de compétences linguistiques et sont très appréciés dans le monde professionnel. Je ne parlerai aujourd'hui que du niveau A1 et de son utilité. D'autres billets viendront présenter les autres diplômes de DELF et de DALF ainsi que leurs spécificités à chacun. Le diplôme A1 valorise les tous premiers acquis en français. Il s’agit du niveau le plus élémentaire d’utilisation de la langue dit «de découverte»; ce qui signifie que l'apprenant sera capable de communiquer et d'interagir de manière très simple.

A ce stade, il peut parler de lui et de son environnement immédiat. Lisez les descripteurs du niveau A1 : les attentes du jury doivent se conformer au niveau de compétence de l'apprenant. D'aucuns diront que ce diplôme, sanctionnant les premiers acquis en français, ne sert à rien. Je nuancerais cette phrase que j'ai entendue de nombreuses fois dans mon entourage professionnel. En effet, c'est un diplôme que l'apprenant ne fera jamais valoir en tant que tel.

Il représente un niveau minimaliste en langue française, bien entendu. Pourtant, l'apprentissage d'une nouvelle langue ne peut être sanctionnée que par des notes données par l'enseignant.

Lorsqu'une institution utilise un système d'évaluation différent de celui que l'apprenant connaît, jusqu'ici, ce dernier sera très certainement plus sûr de ses propres compétences, car elles auront été vérifiées ailleurs!

Obtenir un premier diplôme encourage à continuer son apprentissage et passer ce premier diplôme revient à s'évaluer dans son propre parcours linguistique. En passant ce diplôme, après environ 100 heures d'apprentissage de la langue, l'apprenant aura sûrement l'envie de continuer, sera rassuré.

Ce diplôme viendra très certainement couronné la fin d'une première étape. Je crois qu'il ne faut pas minorer l'importance que peut représenter ce type de certification dans le mode d'apprentissage de l'élève/étudiant. Ce point clarifié, la question que l'on se pose pourrait être la suivante: "Mais alors, en quoi consiste le DELF A1?" On évalue 4 compétences chacune évaluée sur 25, pour obtenir un total sur 100: Compréhension orale et écrite, production orale et écrite. Le seuil de réussite est de 50/100 mais l'apprenant ne doit pas obtenir moins de 5/25 à une des compétences, sous peine de ne pas obtenir le diplôme en question. - Compréhension de l’oral :Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur trois ou quatre très courts documents enregistrés, d'une durée de 3mn, ayant trait à des situations de la vie quotidienne (deux écoutes). -Compréhension des écrits : Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur quatre ou cinq documents écrits ayant trait à des situations de la vie quotidienne. - Production écrite : Epreuve en deux parties. - compléter une fiche, un formulaire - rédiger des phrases simples (cartes postales, messages, légendes…) sur des sujets de la vie quotidienne. - Production orale: Epreuve en trois parties. - entretien dirigé - échange d’informations - dialogue simulé.

FLE A1 : A2 numéro 2

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